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新學期,請嚴肅地告訴孩子:學習肯定辛苦!全世界都一樣!

很多家長都在想,怎么讓小孩學習不那么辛苦,又有好成績?是不是讓孩子找到興趣就可以了?對于這樣的問題,不得不說,真正的學習從來都是一件辛苦的事,全世界都一樣,從來都沒有什么捷徑!

 

01

學習從來就不是一件輕松的事

國外也一樣

 

縱觀我們身邊的人,但凡取得一定成就的都是要經過艱苦的努力,天下沒有掉餡餅的事,只有通過自身的不懈努力,刻苦鉆研才有成功的可能。

 

學習也是一樣,誰不是一路考試拼搏上來的,誰小時候不也是一大堆家庭作業,有時做得不好還要被老師批評兩下?

 

孩子畢竟不是成年人,心智不成熟,在這過程中更加感受不到什么快樂。

 

有一些家長以為國外的教育就是快樂的,其實在國外,優秀的學生他們一樣要很努力學習才能取得好的學習成績。

 

比如新加坡的小學教育,教學領域非常廣泛,除了一些專門的課程之外,還有藝術、語言方面等領域,充分開拓學生的天賦。

 

但是新加坡的中小學教室后面不也經常懸掛著一把戒尺嗎?據說,孩子表現不好,老師是要照手心打三下,而且是要兩個老師在場才能執行。

 

所以,讓孩子快樂成長是正確的,但是學習過程一定是要辛苦的,寓教于樂的教育方式,并不意味著孩子課外不需要復習,不需要刻苦學習。

 

 

02

沒有經過無聊和辛苦的學習過程

就不可能有快樂的學習成績

 

絕大部分孩子都不可能把學習當作是一件快樂的事,優秀學習成績的取得,需要孩子在別人玩游戲的時候,別人在看電影的時候,靜下心來學習。

 

有的孩子心智比較早熟,從小便有自己的遠大志向,所以他們在學習過程中有自己的奮斗目標,并為此而努力;也有些孩子沒有樹立遠大的目標,但至少有一個像考上好中學或好大學這樣的短期目標。

 

但無論是那種情況,他們首先是有一個目標,并在實現目標的過程中,努力付出,這個過程是談不上快樂的。

 

快樂是體現在學習的結果上,當孩子取得優秀的成績,辛苦的努力得到回報時,學習的快樂才會顯現出來。

 

但是也不排除極少部分智商很高的人,本身具備極強的天賦,不需要太努力就能取得很好的成績,但這只是個例,不在我們討論的范圍內。

 

 

03

讓孩子知道

努力學習是一種責任

 

家長在培養孩子學習的過程中,更多的是要讓孩子在努力學習的情況下,辛勞付出,培養出他們的向上、拼搏的精神和責任感。

 

孩子在上學階段,他們的主要任務就是學習,對于這個階段的孩子而言,努力學習就是他們的責任。

 

我們很難想象,一個人在小時候不努力學習,沒有目標,不懂得付出,整天吃喝玩樂,長大后在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。

 

所以與其說在孩子教育中培養孩子能夠自主學習,具備勤奮拼搏的精神,不如說是在培養他們自小樹立起積極向上,有責任感的優秀品質,讓他們長大后踏入社會后具備積極向上,努力付出的責任感。

 

 

04

美國為什么要研究我們的應試教育

因為我們會吃苦

 

現在很多人都在詬病中國的應試教育,呼聲最高的就是孩子負擔重,扼殺孩子的天性等。

 

不能否認,有些在課堂上學習的知識不是所有學生都必須掌握的,甚至很多學習的內容對孩子以后的成長并沒有什么用,孩子沒必要花太多時間去學習,這個情況并不是我們今天要重點討論的內容。

 

我們關心的是,在目前中國應試教育的大背景下,如果你不能改變這種體制,那如何去適應它?

 

所謂適者生存,教育也是一樣,比如高考,如果是按照所謂的素質來招生,中國有多少寒門學子能進入清華、北大這些高等學府?

 

高考制度不能改,是因為我們暫時找不到比高考更好的制度,同樣現在面臨的應試教育,誰都知道它不是最好的教育制度,但我們并不可能很快就能改變它。

 

在這種體制下,孩子能做的,就是去適應它,必須要學會努力,勇于挑戰,只有這樣才能在這種體制下生存。

 

為什么現在美國不希望招收太多亞洲特別是中國的學生,是因為中國的學生太會考試了,美國許多重點大學每年招收的學生中大部分都是中國學生,所以美國反過來研究為什么中國的學生如此“優秀”。

 

從這個角度來說,中國的應試教育反而培養了中國學生在千軍萬馬的競爭中脫穎而出的能力,這背后最重要的原因就是我們肯努力,會吃苦,為了考試我們不惜一切代價的努力。

 

 

05

不要以為孩子有興趣就會喜歡學習

這只是一種理所當然的假象

 

我們有些家長總是羨慕國外的教育方式,事實上除去偏見,外國有些優秀的教育方式是值得我們學習。

 

比如美國的中小學階段很重視學生基礎知識的積累以及學習技能的培養,對孩子的教育多采用鼓勵的形式,教育方向也是朝著孩子的興趣愛好發展,因材施教,這是我們教育體制未來的發展方向。

 

假如有一天我們國家也實行這樣的體制,一樣鼓勵學生注重自己的興趣發展,那難道只要有興趣,不努力也能取得成功?

 

我們認為:興趣也許是最好的老師,是孜孜不倦學習的動力,但這只是學習的啟始動力,許多孩子對很多方面都有興趣,但是并沒有成為他們以后的成功能力,原因很簡單,他們并沒有為這個興趣而努力。

 

比方說喬布斯,有人認為他的成功是因為有著非凡的天賦,但是這種天賦也是要在漫長的過程中不斷經歷痛苦,不斷嘗試失敗或積累下來。任何事情不可能一蹴而就,同樣優秀的人也是要通過不斷努力,辛勞地付出才能成功。

 

比如一個小孩,他是很喜歡畫畫,但是他并沒有為此而努力過,那他以后就能成為一個畫家嗎?

 

孩子因為有興趣,所以對某件事更加努力學習,更加有目標去學習,甚至為此做出很多犧牲,這才是他以后成功的原因。

 

所以不要以為孩子有興趣就會喜歡學習,這只是一種理所當然的假象。

 

 

 

06

學習中要培養孩子的綜合能力

否則長大都很難有成就

 

在應試教育的不良影響下,一些學生在高度的學習壓力下,學習很努力,幾乎兩耳不聞窗外事地學習,成為大家熟知的書呆子。

 

真正良好的教育,不但要讓孩子學習到知識,還要培養孩子在學習過程中的綜合能力,團隊精神,情商逆商等。

 

單純為了考試而考試,這絕不是科學的學習方法,孩子也只是成為會考試的機器。但是如果因此就極力排斥學校的教育,也只是走上另一個極端而已。

 

孩子在學習過程中培養起來的寶貴品質是會伴隨他們一生,這些都能讓他們在今后競爭日趨激烈的社會中更好地工作生活,而這才是我們教育的最終目的。

 

孩子天性就喜歡玩,家長不讓他們知道學習是辛苦的,他們怎么可能主動努力學習?

 

我們必須讓孩子知道,任何取得一定成就的道路上總是伴隨著曲折,充滿著艱辛,要想有好的學習成績,就必須要努力,要辛苦付出,這是每一個孩子學習的責任。

 

現在的孩子,生活基本上沒有負擔,他們從小生活中一種沒有壓力的環境下,他們感受到的更多是快樂,他們從小就沒有為生活而擔憂的必要,所以快樂對他們而言是理所當然,而辛苦付出就是一種不必要的想法。

 

沒有目標,沒有壓力,強調快樂,這是當前大部分孩子的生活狀態。

 

如何培養孩子努力付出的品質,幫助他們樹立長遠的目標,為目標而努力,這是家長和老師們的一種責任,也是孩子通過學習要培養的一種能力。

 

 ---  E N D ---

 

后記

 

莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個希望破滅了或實現了,就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!

 

分享一位孩子在后臺的留言:

老師,你好。開學了,我想給自己個計劃,所以想和你說說。我是一名初中生,我的打算和別人一樣,在新的學期里努力學習,認真聽老師講課,上課要積極發言。不僅如此,還要經常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望每回考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要我堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。我將來不想做什么偉人,也不想當什么藝人,更不想成為科學巨人。只想長大后考上一座較好的大學,找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就足夠了,老師你會祝福我吧,謝謝你。

 

當然滿滿的祝福送給這個可愛的孩子,希望他永遠順順利利,早日成為國家的有用之才。

 

每個人都有夢想的權利,或大或小,在夢想的平臺上,人人平等,夢想從來不分高低貴賤,即使它的光芒,很微小,也應該為它執著努力。 俗話說:“駿馬無腿難前進,人無理想難進步。”我們只有心中有夢想,才能在人生的競賽得成功。 

 

生活沒有彩排,人生也沒有彩排?倳行⿻r候,滿心期待換來的是失望或者是不體諒。環顧四周,似乎只有你自己在徘徊。努力了好像還是看不見希望。你甚至一度認為,沒有人比你更加的不如意了。漸漸的,你會開始不自信不勇敢不愿向前。然而,每當這個時候,你都能在心中聽到一個聲音,清晰而見、再來一次。當生活的哨聲響起,再一次,選擇責任與擔當;再一次,為成長積蓄力量;再一次,只為追逐的夢想更近些;再一次,為了更多人能分享陽光;再一次,相愛在通往年輕的路上;再一次,堅守心中的完美。這一刻,每個平凡人,舊的自我離開,新的自我誕生。成功與否并不重要,因為這不僅僅是為了自己。我們總會在逆境中匯聚起再一次的能量,這個民族只會越挫越強,這個世界永遠欣賞每一個敢于再來一次的人。

 

同時希望每個人都能夠在新的一年中各司其職,在自己的崗位做出不平凡的工作~提前送給大家一個大大的贊!

 

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